Mód. 1 | Mód. 2 | Mód. 3 | Média | |
Alessandra Dirscherl | 100 | 85 | 80 | 88 |
Almério José | 00 | 00 | 00 | 00 |
Ana Beatriz Oliveira | 85 | 95 | 80 | 87 |
Ana Lúcia Caetano | 55 | 50 | 80 | 62 |
Arthur Campos | 90 | 85 | 95 | 95 |
Caio Augusto Silva | 90 | 90 | 85 | 90 |
Eduardo Bezzon | 90 | 75 | 95 | 87 |
Fanny Fouquet | 85 | 98 | 80 | 85 |
Fernanda Parreira | 80 | 85 | 90 | 85 |
Gabriel Magela | 85 | 95 | 80 | 87 |
Gabriela Bertuluci | 80 | 85 | 80 | 82 |
Gabriela Buiatti | 60 | 75 | 70 | 68 |
Gabriela Ramalho | 00 | 50 | 70 | 40 |
Hernanes Souza | 80 | 80 | 75 | 78 |
Isabela Lara | 00 | 00 | 00 | 00 |
Jéssika Parreira | 75 | 95 | 85 | 85 |
João Paulo Vera | 70 | 87 | 70 | 76 |
Júlia Cardoso | 00 | 00 | 00 | 00 |
Karina Arevalos | 00 | 00 | 00 | 00 |
Karen Moreira | 65 | 65 | 80 | 70 |
Laiza Alexandre | 00 | 70 | 00 | 23 |
Larissa Arantes | 85 | 100 | 95 | 93 |
Larissa Castilho | 75 | 75 | 85 | 78 |
Lauro Reis | 00 | 00 | 00 | 00 |
Luanny Souza | 95 | 90 | 85 | 90 |
Luiza Tsatsakis | 00 | 00 | 00 | 00 |
Mariana Melo | 50 | 80 | 70 | 67 |
Marina Mesquita | 80 | 70 | 70 | 73 |
Matheus Lima | 80 | 85 | 75 | 80 |
Melina Oliveira | 95 | 95 | 85 | 92 |
Paula Vasconcelos | 95 | 95 | 95 | 95 |
Rafaella Moura | 80 | 70 | 75 | 75 |
Raisa Pires | 80 | 70 | 75 | 75 |
Roberta Oliveira | 00 | 00 | 00 | 00 |
Thais Scharf | 75 | 70 | 85 | 77 |
Verônica Miranda | 95 | 95 | 95 | 95 |
Ygor Araújo | 80 | 95 | 85 | 87 |
desenho do espaço 2
27 de dez. de 2011
Desenho Arquitetônico 2 - 2011 - avaliação
25 de set. de 2011
Desenho Arquitetônico 2 - 2011 - exercícios
MÓDULO 1
1.1. Desenho com caixa de fósforo.
Multivistas: realize 4 croquis, mostrando quatro vistas da caixa de fósforo desencaixada. A seguir desenhe à régua, na escala 1:1.
Projeção Oblíqua: realize 2 croquis mostrando duas situações da caixa de fósforos desencaixada. A seguir, faça-o à régua e na escala 1:1
Perspectiva com 2 pontos de fuga: realize primeiramente um croqui mostrando a situação da caixa fósforos desencaixada; a seguir faça-o utilizando régua. Os pontos de fuga devem estar indicados com clareza.
Perspectiva com 1 ponto de fuga: realize primeiramente um croqui mostrando a situação da caixa de fósforos desencaixada; a seguir faça-o utilizando régua, utilizando a escala 1:1 para o plano frontal. O ponto de fuga deve estar indicado com clareza.
1.2. Estudo em isopor: espaço para um homem, seu chapéu e seu cachorro: planta. Escala 1:100. Material: cerca de três placas de isopor A4; alfinetes; cartolina branca A4 ou papel paraná A4; caneta hidrocor ponta grossa ou tinta guache; esquadros; estilete; grafite e papéis A4 para desenho.
1.3. Idem: Corte. Escala 1:100
1.4.Idem. Inclusão de escada e rampa. Escala 1:100
MÓDULO 2
2.0. Redesenho da Casa para o Poeta e seu Cachorro. Escala 1:50. Os desenhos deverão ser realizados em pranchas A3, dobradas segundo as normas técnicas e entregues aos professores. Não há necessidade de postagem.
MÓDULO 3
3.1. Elaboração de suporte para maquete, explorando a expressividade dos encaixes e da cor e textura dos materiais utilizados.
3.2. Detalhamento do suporte através de desenhos em escala 1:1 ou outra, conforme a necessidade. Projeção oblíqua ou axonométrica, vista frontal,lateral, superior e, se necessário, cortes.
3.3. Participação na exposição Abstrações Construtivas, exibindo o suporte e incluindo uma das maquetes de Plástica 1 ou Plástica 2, de livre escolha. Registro: foto da exposição, mostrando o trabalho.
1.3. Idem: Corte. Escala 1:100
1.4.Idem. Inclusão de escada e rampa. Escala 1:100
MÓDULO 2
2.0. Redesenho da Casa para o Poeta e seu Cachorro. Escala 1:50. Os desenhos deverão ser realizados em pranchas A3, dobradas segundo as normas técnicas e entregues aos professores. Não há necessidade de postagem.
MÓDULO 3
3.1. Elaboração de suporte para maquete, explorando a expressividade dos encaixes e da cor e textura dos materiais utilizados.
3.2. Detalhamento do suporte através de desenhos em escala 1:1 ou outra, conforme a necessidade. Projeção oblíqua ou axonométrica, vista frontal,lateral, superior e, se necessário, cortes.
3.3. Participação na exposição Abstrações Construtivas, exibindo o suporte e incluindo uma das maquetes de Plástica 1 ou Plástica 2, de livre escolha. Registro: foto da exposição, mostrando o trabalho.
Critérios de avaliação:
1.Entendimento da proposta
2.Proporção, no caso de croquis
3.Postagem no prazo: até às 23:59 hs do dia 18 de dezembro de 2011.
4. Organização e clareza do blog: os exercícios devem aparecer na ordem crescente ou decrescente e serem acessíveis a partir da barra de rolagem, sem necessidade de se procurar por postagens anteriores. Blogs que não forem organizados deste modo não serão avaliados.
4. Organização e clareza do blog: os exercícios devem aparecer na ordem crescente ou decrescente e serem acessíveis a partir da barra de rolagem, sem necessidade de se procurar por postagens anteriores. Blogs que não forem organizados deste modo não serão avaliados.
programação do semestre
Dia | Tópicos | Exercícios | ||
1 | 08.ago | Módulo 1 | Tipos de projeção | 1.1. Desenho de caixa de fósforo: multivistas, projeções axonométricas ou oblíquas, perspectivas com 1 ponto de fuga e 2 pontos de fuga |
15 | Feriado | |||
2 | 22 | Etapas de projeto. | Elaboração de maquete em isopor: espaço para um homem, seu chapéu e seu cachorro | |
3 | 29 | Traço, caligrafia e escala | 1.2. Estudo em isopor. Planta. Escala 1:100. Caligrafia e traço. | |
4 | 05.set | Continuação | ||
5 | 12 | Cortes. Representação de paredes, portas e janelas. | 1.3. Estudo em isopor: espaço para um homem, seu chapéu e seu cachorro. Corte. Escala 1:100 | |
6 | 19 | Continuação | ||
7 | 26 | Representação de escadas e rampas | Desenhos de representação a partir da inclusão de escada e rampa. Escala 1:100 | |
8 | 03.out | Tamanhos de prancha, selo e diagramação | Transposição do exercício anterior para a escala 1:50. Diagramação, selo e dobra de papel. | |
10 | Não haverá (reposição 4ªF) | |||
9 | 17 | Módulo 2 | Detalhamento | Elaboração de objeto com finalidade de realizar desenhos de detalhamento. |
10 | 24 | Continuação | Desenhos de detalhamento | |
11 | 31 | Orientação: desenhos referentes a trabalho de Ateliê. | Apresentação de objeto acompanhado de desenhos de detalhamento | |
12 | 07.nov | Continuação | Desenhos de ateliê: elevações | |
13 | 14 | Continuação | Desenhos de ateliê: cortes | |
14 | 21 | Continuação | Desenhos de ateliê: proj. oblíquas | |
15 | 28 | Apresentação de trabalho | Desenhos de ateliê: perspectiva | |
16 | 30 | Apresentação de trabalho. | ||
05.dez | Não haverá | |||
17 | 12 | TFG | ||
18 | 19 | Avaliação da disciplina |
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